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Los presupuestos del Estado

Aragón elimina los programas educativos Escuela 2.0 y Educa 3

El ministerio suprime su aportación y la DGA ya no invirtió el año pasado. Educación, obligado a buscar financiación para construir guarderías

 

Sesenta y cuatro colegios aragoneses se incorporaron este curso al programa. - Foto: JAIME GALINDO

J. OTO
05/04/2012

La decisión del Ministerio de Educación de eliminar la mayoría de programas de cooperación territorial provoca, entre otras cosas, que Aragón ponga fin a dos de las principales iniciativas en el ámbito educativo de los últimos años, los programas Escuela 2.0 y Educa 3.

De hecho, la comunidad ya no destinó un euro a estos dos proyectos el año pasado, con lo que ambos se desarrollan durante este curso únicamente con la aportación que Madrid realizó en el anterior ejercicio. Sin embargo, la supresión de los 3 millones de euros que el ministerio dirigía a cada programa, provocará la finalización de las dos iniciativas.

La eliminación obligará, entre otras cosas, a buscar otras vías de financiación para la construcción de guarderías, apartado al que se destinaba la aportación del Ministerio de Educación, mientras que la DGA se hacía cargo del profesorado.

Por su parte, el proyecto Escuela 2.0, también impulsado por el Ministerio de Educación en colaboración con las comunidades, llegó a Aragón en el 2010 a través de programas pilotos en cinco centros educativos en los que se acondicionaron las aulas para la aplicación de TIC.

Uno de los principales objetivos del programa consistía en dotar de un portátil a cada alumno de 5° y 6° de Primaria y 1° y 2° de Secundaria y llegar a 63.000 alumnos aragoneses este año.

 

MUERTE ANUNCIADA Sin embargo, el Gobierno de Aragón ya no aportó su parte el año pasado y el Ejecutivo de Rudi ya anunció su intención de revisar el sentido del programa, lo que suponía la paralización del Escuela 2.0 relegando la dotación de ordenadores a cada escolar.

En estos momentos, el programa llegaba a la práctica totalidad de colegios en Primaria y a algunos de la enseñanza concertada y a algunos de la concertada. El frenazo, en cambio, suspende la aplicación en Secundaria, aunque los institutos ya presagiaban el fin cuando, meses atrás, el material tecnológico continuaba en un cuarto sin instalar y los ordenadores no llegaban. La duda reside ahora en saber qué pasará con el material ya instalado en los centros. Todo apunta a que se seguirá utilizando aunque falta conocer quién se hará cargo de su costoso mantenimiento.

Los sindicatos aragoneses criticaron ayer ambas supresiones. "Se apela a que la etapa de guardería es más de conciliación y de componente asistencial cuando estamos ante un ciclo educativo", indicó José Manuel Larrodera, de CCOO que, además, censuró la paralización del Escuela 2.0. "Quizá había que reorientarlo, pero nunca eliminarlo".

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13 Comentarios
13

Por Tambor 17:48 - 05.04.2012

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Vaya, que suerte tienen algun@s que aqui pueden escribir libremente, siendo que este periodio lo suele comprar gente de izquierdas. No como en la Heraldo Parroquial, que además de manipular, filtra los comentarios.

12

Por Rosa 17:32 - 05.04.2012

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Con el derroche en tablets llevan bastante razón en sus críticas. Pero ¿y suprimir las guarderías? ¿qué va a pasar con ellas? son puestos de trabajo creados y gracias a que están permiten que ambos miembros de la pareja puedan trabajar mientras les cuidan y educan a sus hijos en su primera edad.

11

Por Leti 17:09 - 05.04.2012

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para nº 10: A lo mejor el que no sabe hacer lo o con un canuto es tu hijo, no generalices. Veamos ¿se ha recortado el dinero a la privada concertada? ¡No! Sólo en Aragón y en primaria, su presupuesto sube un millón de euros... Ese es el truco, más dinerito para la iglesia, menudo negocio tienen estos...

10

Por Tengo PC-Tablet aunque no sé hacer la o con un canuto. 16:01 - 05.04.2012

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En Alemania u otros países no hay pc-tablets a mansalva en la educación pública(en la privada en España tampoco) AYYYY el nuevoriquismo cateto nos pasa factura. (por cierto, sigo pensando que con esto de los PC-tablets debía haber un negocio paralelo y de comisiones cojonudo)

09

Por maestrillo 14:37 - 05.04.2012

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Creo que si en algo había que recortar ésto era en los tablets.Se ha ido muchísimo dinero en ellas.Dicho dinero se podría haber invertido en recursos más necesarios para los colegios y ni qué decir que en el tema de las tablets,seguro que más de uno de los de arriba se habrá forrado.Yo soy más partidario de que los colegios dispongan una sala de informática,como toda la vida y punto.Además,en muchas ocasiones los tablets creaban problemas técnicos,con las consiguientes pérdidas de tiempo.Por ello,me parece una medida acertada.

08

Por Raquel 13:46 - 05.04.2012

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A mí el Tablet me venía muy bien para dejarles navegar libremente por la red cuando yo tenía que hacer otras faenas, como corregir, o cuando no me había preparado las clases, cosa que me sucede muchas veces. También me venía bien para chantajearles con no usarlos en clase cuando se portaban mal.

07

Por PROFE 12:13 - 05.04.2012

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Muy buena decisión. No conozco ningún estudio "serio" que justifique su uso en las aulas. Vienen muy bien para tener a los alumnos entretenidos, pero no para aprender.

06

Por Javier 10:48 - 05.04.2012

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Los sindicatos critican, como no, la supresión. Callan de decir que los papas de los nenes con ordenador en clase se gastan otra pasta en Wis, nintendos y similares

05

Por Anika 10:05 - 05.04.2012

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Vaya!! Yo tenía entendido que la DGA le debía a la tienda de informática no sé cuantos millones y que se las estaba viendo negras para poder pagar a sus trabajadores.

04

Por gil 9:56 - 05.04.2012

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Ya era hora. Y no me tachen de retrogrado.