La Plataforma por unos Comedores Escolares Públicos de Calidad mostró ayer su malestar por el tratamiento «marginal» que, en su opinión, se da a los comedores escolares en la actual convocatoria de proyectos de tiempos escolares. «La normativa consiente y promueve una invasión del espacio sin dar lugar a negociación alguna en lo referente a las mismas», indicó la plataforma.
«Se está evitando el debate serio sobre lo que debe ser una correcta alimentación infantil y una adecuada atención educativa durante el servicio de comedor al ser el mismo invadido por unos talleres que propone el propio claustro al margen del horario lectivo que ellos mismos están proponiendo, poniendo como excusa un supuesto refuerzo educativo», lamentó el colectivo, que pide a la Administración que defienda la «integridad» de sus comedores «en lugar de relegarlos al margen».
