En la comunidad aragonesa el número de investigadoras se sitúa en torno a la media nacional, en un 40% frente al de investigadores, por lo que el Gobierno de Aragón trabaja por potenciar el papel de la mujer en la ciencia.

Mientras el número de mujeres matriculadas en Aragón en grados es de un 52,8 % frente al de hombres, en máster son un 53 % y en doctorado un 55 %, por encima de la media nacional, según datos facilitados por el Gobierno de Aragón, en la semana que sigue al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, celebrado el pasado 11 de febrero.

Según el Gobierno autonómico, se están dando pasos para fomentar la presencia de mujeres en la ciencia pero las cifras también demuestran que al llegar a los puestos de dirección o frente al número de catedráticos es más habitual la presencia del género masculino.

En la etapa escolar, tanto alumnas como alumnos estudian ciencias a lo largo de diez años, pero en el curso 2016-2017 solo un 20 % de mujeres se matriculó en Bachillerato de Ciencias y Tecnología en Aragón.

Con motivo de la semana "Mujer y Ciencia" las consejeras de Educación, Cultura y Deporte, Mayte Pérez, y de Innovación, Investigación y Universidad, Pilar Alegría, han compartido experimentos y charla con alumnas y alumnos de segundo de Bachiller del Instituto zaragozano Ramón y Cajal.

En el acto han participado las investigadoras Begoña Martínez Jarreta, Concha Aldea y Zoe Santolaria.

La consejera Mayte Pérez ha resaltado que "la educación es el instrumento para garantizar la igualdad de oportunidades" y ha hecho hincapié en la necesidad de cambiar los datos ya que "el número de hombres que hace estudios de investigación más allá de los superiores triplica al de mujeres".

Por su parte, Pilar Alegría ha defendido que "lo importante es que ellas y ellos puedan culminar su etapa formativa y que el único obstáculo sea su propio talento".

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte desarrolla programas de innovación que potencian el conocimiento como es el proyecto eXperimentar, que se integra dentro de Ciencia Viva, que estimula procesos de aprendizaje en los que intervienen la percepción, la emoción, el pensamiento y se contribuye a la interacción sociocultural.

Además, apoya la realización de las diferentes olimpiadas educativas, entre ellas, las de Física, Química y Matemáticas(con menos del 40 % de participación femenina) y la de Biología (con un 58 % de concursantes mujeres).

Entre los nuevos compromisos para potenciar el papel de la mujer en la ciencia destacan unas jornadas anuales en las que las científicas y profesionales puedan tener encuentros con alumnas para compartir información a la hora de elegir sus itinerarios en bachillerato y estudios superiores y la proposición al Consejo Escolar de Aragón de que nuevos centros educativos lleven el nombre de científicas aragonesas.