El Departamento de Educación extenderá este curso el programa de refuerzo educativo gratuito fuera del horario lectivo, que comenzó el pasado mes de enero de forma experimental en 45 colegios, a 210 centros aragoneses.
El objetivo de este Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo Educativo (PROA), es contribuir a que los alumnos mejoren la organización de su trabajo personal y desarrollen hábitos de planificación y de estudio para que redunde en la mejora del aprendizaje.
Fuentes del Gobierno de Aragón han indicado que el Departamento de Educación, Cultura y Deporte abrirá del 11 al 22 de septiembre el plazo para que los centros interesados soliciten su participación en esta iniciativa.
El proyecto se sustenta en el modelo del Departamento de Educación de apostar por la equidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades, puesto que el PROA es un compensador de desigualdades y da respuesta a la diversidad, según las fuentes.
Se trata de trabajar por un modelo inclusivo y dar respuesta a la diversidad del alumnado que hay en los centros: alumnado con necesidades educativas, alumnado de incorporación tardía al sistema o minorías étnicas.
El proyecto se dirige al alumnado de entre cuarto y sexto de Primaria y a todos los cursos de Secundaria y se realizará en el propio centro fuera del horario lectivo, en cuatro horas semanales desde noviembre hasta junio. Los grupos estarán formados por un mínimo de 8 y un máximo de 15 alumnos.
El equipo docente propondrá al alumnado que estará en estos grupos y se informará a sus familias, que deberán dar su consentimiento.
Los detalles de la iniciativa -que cuenta con un presupuesto de 440.300 euros cofinanciado al 50 % por la Unión Europea- se publicarán en el Boletín Oficial de Aragón (BOA) en los próximos días.
De los 45 centros que participaron el pasado curso en el proyecto piloto, se prestó una especial atención al medio rural, puesto que se incluyeron 5 colegios rurales agrupados (CRA) y la mitad de los centros seleccionados estaban fuera de las tres capitales aragonesas.
