Aragón aparece como escenario de prácticamente la mitad de los capítulos de la segunda parte de El Quijote. El Ebro, Pedrola, Alcalá de Ebro y la Ínsula Barataria son solo algunos de los espacios que Miguel de Cervantes recoge en su obra y que el Departamento de Educación y Cultura quiere dar a conocer y significar. Por ello, se va a trabajar para crear una ruta didáctica de Cervantes con el fin de que los alumnos conozcan las referencias literarias de la Comunidad en la obra de Cervantes, según anunció ayer la consejera Mayte Pérez. Como primera medida, se fomentará la lectura de la segunda parte de El Quijote en los colegios e institutos aragoneses, en versiones simplificadas en el caso de los escolares. Se trabajará también para que los estudiantes puedan visitar los escenarios citados en esa obra. Por otro lado, Mayte Pérez propuso proyectar la imagen de Miguel de Cervantes entre los creadores actuales. Del mismo modo que la Generación del 27 se construyó a partir de un homenaje a Góngora, se pretende que Cervantes sea la figura que canalice las estéticas actuales.
