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El Periódico de Aragón | Miércoles, 23 de mayo de 2012 - Edición impresa
21/01/2012
El pasado día 30 de abril del 2011 se iniciaba esta sección dedicada a analizar la Educación para el Desarrollo, con la pretensión de compartir con la sociedad aragonesa reflexiones e inquietudes en torno a la misma.
Escribíamos en aquel primer artículo que la educación para el desarrollo se entiende como un proceso para generar conciencias críticas, hacer a cada persona responsable y activa, con el fin de construir una sociedad civil, tanto en el Norte como en el Sur comprometida con la solidaridad, cuyas demandas, necesidades, preocupaciones y análisis se tengan en cuenta a la hora de tomar decisiones tanto políticas como económicas y sociales.
Ya llevamos casi un año, hemos evaluado favorablemente el desarrollo de la sección y queremos agradecer a EL PERIÓDICO DE ARAGÓN, Ayuntamiento de Zaragoza y a la Federación Aragonesa de Solidaridad, que la hayan hecho posible.
Para terminar con esta mirada atrás y antes de comenzar con una nueva serie os dejamos una cita de la educadora italiana María Montessori para continuar con la reflexión que rije esta columna: "La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle".
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