Todas las perspectivas del cine en el objetivo de la ciencia

28/04/2011

En las últimas semanas el cine en Zaragoza se ha convertido en objetivo de la ciencia desde una doble perspectiva: como vehículo y como objeto de divulgación.

Hasta el pasado 20 de abril el Centro Joaquín Roncal de la CAI acogió la exposición Y sin embargo se mueve. En busca del cine perdido, una muestra en la que las estrellas de Hollywood se convirtieron en secundarios frente a la ciencia del cine. Piezas, réplicas, proyecciones y talleres permitieron a los visitantes conocer la historia del cine, desde sus experiencias más primitivas.

Desde la Universidad de Zaragoza el cine se ha utilizado en el camino inverso, como vehículo de divulgación. A finales del pasado año se realizó el II Taller de Guión y Producción Documental Científico, organizado por la Unidad de Cultura Científica del Vicerrectorado de Investigación.

En total cerca de 50 investigadores han participado en los talleres, cuyo fruto son una decena de documentales sobre diferentes temas en los que trabajan los investigadores de la Universidad de Zaragoza. Desde la situación de los ibones hasta los trabajos para reconstruir virtualmente el teatro romano de Bílbilis, las temáticas son variadas, la duración breve y el lenguaje próximo. Además estos minidocumentales pueden visualizarse libremente en internet.

Estos talleres fueron convocados por la Unidad de Cultura Científica de la Universidad del Vicerrectorado de Investigación. De este mismo departamento ha surgido una tercera iniciativa en torno al cine y la ciencia, las sesiones CINE-tíficas, con las que se ha intentado dar a conocer los audiovisuales realizados en el taller. Más de un centenar de alumnos de Secundaria y Bachillerato disfrutaron de esta actividad, celebrada el pasado 6 de abril en el Aula Magna del Paraninfo. Tras la proyección de los trabajos, los participantes pudieron ampliar sus conocimientos en el debate posterior en el que estaban presentes los autores-investigadores.

Las sesiones CINE-tíficas, organizadas en colaboración con el programa Ciencia Viva del Gobierno de Aragón, despertaron el interés de los alumnos y su participación, por lo que los propios profesores han solicitado dar continuidad a la actividad durante el próximo curso escolar.