PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
La FP Básica tendrá menos horas de Matemáticas, Inglés o Lengua
La DGA rebaja los módulos comunes para reducir el alto índice de abandono

La FP Básica tendrá menos horas de Matemáticas, Inglés o Lengua
J. OTO
El Departamento de Educación ha decidido proponer una modificación horaria en los contenidos que se estudian actualmente en la Formación Profesional Básica y reducir la cantidad de horas lectivas en materias como Matemáticas, Lengua, Inglés o Ciencias Sociales --denominados módulos comunes--. La medida, que la Administración llevaba tiempo sopesando, se adopta para tratar de rebajar el alto índice de abandono y de alumnado que no pasa de curso y que en este nivel educativo llega a rozar el 50%. "Es en estos módulos comunes donde se producía un mayor fracaso porque no estaban adaptados a las características del alumnado", argumentaron desde la Administración.
En esa búsqueda para adecuar los contenidos de la FP Básica implantada por el Gobierno del PP con la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), la DGA propone reducir en el primer curso de 10 a 8 horas semanales esos módulos comunes, aumentar el horario de tutoría y reforzar los específicos de cada ciclo de FP Básica. Del mismo modo, en el segundo curso se propone que el estudio de estas materias pase de 13 a 12 horas, manteniendo los mínimos que marca el ministerio --la LOMCE obliga a mantener las asignaturas, pero permite reducir las horas--. "Se apuesta, por ejemplo, por potenciar la orientación profesional o la prevención de riesgos", explicaron fuentes del departamento.
El objetivo es "adecuar los contenidos de la FP Básica al perfil del alumnado que cursa estos estudios y mejorar así el éxito académico", indicaron estas mismas fuentes, que, en este sentido, advirtieron de que "a la FP Básica acceden los alumnos que no han titulado en ESO y estos estudiantes se encontraban en la FP Básica con contenidos similares a los que no habían logrado superar en la Secundaria".
La próxima semana se dará traslado de este proyecto al Consejo Escolar de Aragón y al Consejo Aragonés de la FP y ya se han mantenido reuniones con las mesas de familias y de alumnos.
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