El curso escolar en Aragón comienza con normalidad pese a la amenaza de protestas

Este lunes por la mañana ha comenzado el curso escolar en Aragón y más de 150.000 alumnos han vuelto a las aulas. Lo han hecho tras una semana de polémica entre la Administración y la comunidad escolar, que denunciaba «recortes» y un regreso a clase con desperfectos. Entre las principales quejas estaban las obras pendientes o la falta de mobiliario en los centros, carencias que en algunos colegios de la comunidad se consiguieron resolver durante el fin de semana.

El punto caliente de la ciudad ha estado en el CEIP Zaragoza Sur, que ha comenzado la jornada en torno a las 8.45 horas. Ya entonces se ha sentido el revuelo entre los más de 700 alumnos que llegaban al primer día de clase sin el aulario suficiente. Con los niños de Primaria ya dentro del centro, las familias y estudiantes de Primero de la ESO se han reunido en la puerta del colegio. Y ha comenzado su protesta. Al grito de «¿Dónde están los barracones?» y «¡Queremos un colegio!», colegiales de Primero de la ESO, junto a sus padres y Rubén, el presidente del ampa, han aclamado una solución. Y es que son, entre Primero, Segundo y Tercero de Secundaria, casi 200 niños los que no tienen edificio y que recibirán las clase en otros espacios del centro como el gimnasio o la sala de profesores.

Pasadas las 9.15 horas, y ya comenzada la jornada lectiva, los padres se han mantenido en la puerta del centro. Su sentimiento mayoritario ha sido, como ha expresado Vanesa, la «incertidumbre». Sus hijos van a Primaria y no comprende un inicio así. Lo mismo le ha sucedido a Pilar, que tiene una niña en Secundaria y otro en Primaria: «Queremos un colegio y clases para nuestros hijos». Su hija ha asentido orgullosa, y ha revelado que su primer día en Secundaria estaba marcado por los «nervios».

De forma simultánea a la protesta, la consejera de Educación, Cultura y Deporte, Tomasa Hernández, ha visitado el centro Soledad Puértolas de Zaragoza. En su bienvenida al curso escolar ha explicado que «las aulas que iban a recibir en el Zaragoza Sur llegaban desde un colegio de Cuarte de Huerva». El retraso se ha debido, según ha relatado, a que los bloques prefabricados del centro de Cuarte no se iban a desmontar hasta que tuvieran la «certeza absoluta» de que las obras del colegio estaban terminadas. La consejera ha agregado que los edificios «estaban llegando» y que habría que esperar hasta que se montaran, lo que ha estimado que costará «dos o tres semanas». Un periodo que Rubén ha considerado «inviable». «O vienen treinta operarios aquí a trabajar, o nada», ha sostenido.

Los escolares vuelven a las aulas con los gastos educativos disparados

Y, mientras tanto, en torno a 75 niños de segundo de Primaria han llegado a las dos aulas vacías del centro Ana María Navales. Desde la Administración han desarrollado que ellos habían hablado el viernes pasado con el director del colegio, con quien acordaron que era mejor realizar la entrega del material el lunes por la tarde a realizarla el viernes al final del día o el sábado por la mañana. «Si no, el viernes por la tarde habría estado ahí», han agregado.

Por su parte, el vocal del ampa, Daniel Anadón, ha recalcado que «no pueden llegar los niños al cole el primer día y que haya camiones descargando».

La que sí ha estado marcada por la normalidad ha sido la hora del recreo. Y es que la Administración resolvió durante el fin de semana los dos problemas que el colegio remarcó la semana pasada: la falta de una valla y la zona de piedras del patio.

"Tranquilidad" en Caneto

Y mientras la capital aragonesa ha vivido un movido regreso a las aulas, en la Escuela de Caneto (Huesca) han comenzado la jornada con 23 alumnos y con «tranquilidad», como ha definido Peña Pérez Salcedo, representante de las familias del centro. El sosiego viene de saber que el proyecto de renovación del centro «está en marcha», aunque todavía están pendientes de que la Confederación Hidrográfica del Ebro ceda el suelo al Ayuntamiento de La Fueva, del que depende el núcleo. 

«Tanto los niños como las familias acudieron felices al centro», ha comentado Peña. La reunión con la consejera de Educación en julio ha provocado que este lunes no preocupara la falta de aulario, con la confianza de que este problema se solucionará. «Se habla de aulas prefabricadas, y nosotros pedimos que sean responsables con el entorno», ha explicado Peña. A ello ha añadido que se necesita «asfaltar un tramo de 200 metros de acceso al cole». 

Ha sido así un inicio con «rutina y normalidad», ha explicado Peña, dos rasgos que se prevén mantener todo el curso. «No habrá grandes cambios», ha añadido, y ha recordado que están pendientes de contactar con la consejera.