El COE Aragón abre las puertas del nuevo laboratorio de innovación para el empleo del Inaem

Este proyecto se inició con el desarrollo de un software para el conocimiento de competencias personales a través del manejo de gafas de realidad virtual con el objetivo de mejorar la empleabilidad de las personas jóvenes.

Tras sus buenos resultados, se ha puesto en marcha en las Oficinas de Empleo de Fraga, (Huesca), Ranillas (Zaragoza) y Parque de la Memoria (Zaragoza). Con estas actividades, los ciudadanos consiguen mejorar el autoconocimiento en materia de competencias personales y de perfiles profesionales existentes.

Las principales competencias que se visualizan con esta práctica son lacreatividad y la innovación, el trabajo en equipo y el liderazgo, la comunicación y asertividad, la gestión del tiempo y la adaptación. La observación de la actividad por parte del personal técnico en orientación permite evaluar las competencias de los participantes en un seguimiento posterior. 

Para promover el autoconocimiento en materia de competencias personales y perfiles profesionales, desde el COE se han diseñado «juegos de escape» que incorporan la gamificación como motor de aprendizaje. Así, a través de diferentes escape room se forma a los usuarios sobre la importancia de las softskills en estos procesos de selección. 

Por ejemplo, con la ayuda de Esciencia, se ha diseñado La entrevista final, una actividad creada para sumergir a todos los participantes en una búsqueda y resolución de enigmas con temática de selección de personal. Los participantes son convocados por una prestigiosa empresa para una entrevista de trabajo, pero se ven envueltos en una situación inesperada cuando descubren que la directora de recursos humanos ha desaparecido. Por otra parte, el escape box Tras las huellas del empleo perfecto sitúa a los participantes frente a una búsqueda de empleo para ayudar a una amiga y culmina con una misteriosa oferta de trabajo que les desafía a superar una serie de pruebas.

Lara Gracia, directora de Medios de Esciencia, ha colaborado en la producción de materiales y en la formación del personal técnico, y señala que «los resultados durante 2023 han sido muy satisfactorios, tanto para los participantes como para la organización» y, por ello, ambas actividades se pondrán a disposición en las oficinas a partir de octubre.  

Nerea Coloma fue una de las usuarias que participó en la experiencia piloto del escape room. Pudo hacerlo porque encontró esta actividad al estar inscrita en el Inaem y su tutora, le recomendó probar la experiencia. «La actividad te ayuda a conocer cómo buscar y a ordenar tus prioridades». Sin embargo, lo más destacable es que resulta «muy útil para el autoconocimiento y te hace consciente de cuál es el rol que adoptas en situaciones como una entrevista de trabajo», afirma Coloma.

En 2023 y 2024 se ha desarrollado en los espacios del Inaem el proyecto Linkedin para la selección de personal y contacto con empresas, que consiste en la incorporación de esta red social como recurso complementario en la gestión de ofertas de empleo con el objetivo de ampliar la difusión entre los usuarios. El proyecto permite, a su vez, ampliar el número de candidaturas idóneas reforzando la captación del talento existente y también la relación del Inaem con las empresas. 

Asimismo el proyecto Linkedin: estudio del mercado laboral, a ejecutar a partir del cuarto trimestre de 2024, posibilitará el seguimiento en tiempo real de las macro tendencias de contratación en función de la formación de las personas, así como de su movilidad dentro y fuera de Aragón. A su vez, también permitirá el estudio de las formaciones más requeridas y las competencias más demandadas en el mercado laboral actual.