Una profesora del IES El Portillo denuncia los "recortes" de profesorado

El malestar educativo en los centros escolares de Aragón no cesa. Las organizaciones sindicales CGT, CCOO, Stea y Ugt han denunciado de forma reiterada la situación de falta de profesorado con la que se ha comenzado el curso en la comunidad, un desazón que evidenciaron tanto la semana pasada como este miércoles al convocar unas jornadas de paros parciales en los colegios. A sus reivindicaciones se sumaron las de una profesora de Geografía e Historia del instituto El Portillo de Zaragoza, que indicó que el claustro del centro considerana que «no es una reorganización», sino que son «recortes».

La profesora explicaba que el pasado 18 de septiembre emitieron un comunicado desde el IES El Portillo para detallar el porqué de su malestar. Ese mismo día, y según lo remitido por la profesora, inspección se reunió con el equipo directivo del IES del Portillo para acordar cómo solucionar la situación. «Apañó reconvertir 20 horas que teníamos congeladas, es decir, pendientes de que nos las dieran de verdad, para poder hacer grupos de 3º de la Eso que cumplieran la ratio, añadiendo tres horas más», indicaron. Y eso, subrayaron, «no es una solución. Es una chapuza».

Pero desde el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón subrayaron que «desde la Dirección General de Personal se atendió el mismo día - el 18 de septiembre- la petición del centro de incrementar horas y cupo para poder hacer desdobles», y detallaron cómo se hizo: «Se les aumentaron 23 horas (1,28 cupos más) para 6 horas de Educación Física, 6 horas de Física y Química con Biología y Geología y 11 horas de Inglés con Música, con lo que el cupo pasó de 55 a 56,28».

Tomadas estas medidas, y como señalaron fuentes de Educación, «el centro tuvo una comisión de coordinación pedagógica y quedó con la inspección en enviar un informe con nuevas necesidades y datos de alumnado». Según el documento enviado por la profesora de Geografía e Historia, el IES El Portillo envió este informe el 24 de septiembre, y obtuvo una respuesta poco satisfactoria este martes, 22 de octubre. «No nos dan nada. No nos corresponde nada. Ahora estamos fatal», indicaba en el documento.

Lo que denunciaban desde El Portillo en el texto enviado por la profesora es que, en algunas materias como Educación Física o Música tenían hasta 38 alumnos por clase; que en las aulas no cabía el alumnado y que no había mesas ni sillas, por lo que tenían que salir de la clase con el material de trabajo y el profesor de guardia; que había estudiantes que se matricularon muy tarde y que, en consecuencia, han tenido que ir aumentando los grupos; que no contaban con aula de español para los alumnos extranjeros; que, para todo el centro, que lo forman 500 personas, había una única orientadora; y que, además, solo había una profesora de Pedagogía Terapéutica (PT) para los 35 alumnos con necesidades educativas especiales.

En el documento remitido también señalaban que se denegó la adhesión al banco de libros del alumnado que se matriculó tarde, que no puede permitirse comprarlos y que supone, por tanto, que «la administración no cumpla con su derecho a la educación». Una situación que dista, especificaban en el comunicado, de la «calidad educativa».

Pero también esta afirmación la desmintieron fuentes del departamento de Educación. «El centro no ha elaborado aún ese documento, por lo que inspección no ha recibido nada y, por lo tanto, tampoco desde el Departamento se ha podido responder ni negar nada», señalaron. En este sentido, subrayaron que «desde el Departamento se está a la espera de recibirlo para poder atender las necesidades que manifieste el centro».

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