La especialización, la clave en el diálogo con las administraciones

Cada profesión tiene sus particularidades, pero en muchas ocasiones los retos son comunes y los objetivos también: mejorar la sociedad y crecer económicamente. La desburocratización, el fin del intrusismo o las nuevas tecnologías son aspectos en los que hacen hincapié los colegios profesionales, que destacan por ser una voz autorizada en el sector.

La colaboración público privada es esencial para lograr ese crecimiento como sociedad, siendo la principal meta el beneficio de la ciudadanía. De ahí que, como señalan desde la Asociación de Colegios Profesionales de Aragón, haya que impulsar el diálogo y mejorar los espacios de cooperación entre las corporaciones colegiales y las Administraciones Públicas porque ambas entidades no deben trabajar en solitario.

«Solo pueden comprenderse las obras públicas desde una actitud de servicio de quienes las promueven», asegura Rafael López Guarga, decano del Colegio de Ingenieros, Canales y Puertos Demarcación de Aragón; porque se trata de obras que nacen para ser utilizadas por todos. Por eso, desde la institución colegial reclaman la importancia de reconocer los títulos habilitantes ya que «cada día con más frecuencia nos enfrentamos al intrusismo profesional», señala.

En esta idea insisten también desde otros colegios profesionales, como desde el de Ingenieros de Montes. La Administración ha de «exigir siempre la colegiación de los profesionales obligados a ella por la ley»; esto «no es un afán corporativista, sino el medio para proteger los derechos de los ciudadanos», incide Ignacio Pérez-Soba Díez del Corral, decano de la institución colegial en Aragón.

En términos parecidos se pronuncia Jesús Ibor, presidente del Colegio Profesional de Ortopédicos de Aragón, quien reclama un «marco regulatorio concreto que se adecúe a la realidad del sector», una situación que provoca que «nuestra interlocución sea más necesaria que en otros casos».

Para Salvador M. Galve, decano del Colegio de Ingenieros Industriales de Aragón y La Rioja, el colegio debe ser «una voz autorizada que aporte conocimientos expertos y de valor a las Administraciones y a la sociedad» y ese es el espacio que «debemos buscar con los ayuntamientos y los Gobiernos», el de crear la necesidad de contar con «nuestra voz autorizada».

Conocimientos técnicos

Es esa profesionalidad la que reitera también el presidente del Colegio de Ópticos-Optometristas de Aragón, Carlos Serrano Bernal, quien tiene claro que los trámites tienen que pasar «unos filtros que en muchos casos se revisan por personas que no tienen conocimientos específicos o técnicos». Por eso, cree necesario buscar «un método para que cada materia tuviera un interlocutor especializado que no cambiara con los diferentes gobiernos» una persona o un pequeño equipo que siempre tuviera una línea abierta con el colegio para que la Administración se apoyara en él.

También recalca esta iniciativa María Teresa Gómez Latorre, presidenta del Colegio Oficial de Gestores Administrativos de Aragón y La Rioja, ante la «situación actual» de la Administración, «incapaz de afrontar la atención al ciudadano» o de resolución de expedientes de forma presencial o telemática. Por eso, Aragón creó la figura de entidad Colaboradora de Certificación y es ahí donde los colegios profesionales encuentran el «marco adecuado para afianzar su papel de colaborador social». En este sentido, será la cooperación la que permita «reducir tiempos de tramitación», según el decano del Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y La Rioja, Ángel Jiménez Jiménez.

En un tiempo en el que las nuevas tecnologías, la digitalización y la Inteligencia Artificial ha entrado de lleno en todos los sectores, la colaboración entre Administración y corporaciones colegiales es esencial en avances como la conectividad o la ciberseguridad, ya que son estos últimos los que son capaces de «aportar la mejor solución técnica» a los problemas de instituciones públicas, reconoce Javier Mateo, decano del Colegio de Ingenieros de Telecomunicación de Aragón.

Transformación digital

Esa transformación digital debe tener como eje vertebrador a la persona, prestando «especial atención a la forma en que se utilizan estas tecnologías», según palabras de Carlos J. Espín Rubio, decano del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas en la Zona de Aragón.

Los colegios profesionales pueden aportar esa voz profesional, de ahí la importancia de implementar esos espacios de diálogo, «incluyéndonos como agente consultivo o de cambio en los grupos o planes creados por el Gobierno de Aragón o los diferentes ayuntamientos», señala Marta Marín, presidenta del Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Aragón. Además insiste en que como profesionales sanitarios que trabajan a nivel individual y grupal «podemos proporcionar una visión más inclusiva, incluso en ámbitos que, en un principio, no se consideran asociados a la terapia ocupacional», como puede ser el empleo, la mujer, educación, accesibilidad en los entornos, etc.

También desde el ámbito sanitario se pronuncia Santiago Boira, presidente autonómico del Colegio Profesional de Psicología de Aragón, quien apuesta por un diálogo fluido con las administraciones para tratar «temas que preocupan al colectivo» como el intrusismo o la mejora de las ratios, pero también la incorporación de nuevas figuras como el psicólogo educativo; porque la Salud Mental es una preocupación de todos.