Falta de docentes: Aragón ofrecerá desde este mes la posibilidad de impartir clase sin el máster de Profesorado

El curso escolar empieza la próxima semana en Aragón y lo hace con un déficit de docentes que arrastra de un tiempo a esta parte y que también se ha dejado notar en otras comunidades autónomas. Como medida extraordinaria, y ante una situación que el Director General de Personal, Formación e Innovación del Ejectuivo autonómico, José María Cabello, ha definido como "de emergencia", el Departamento de Educación que dirige Tomasa Hernández ofrecerá la posibilidad de impartir clase a quienes todavía no hayan terminado el máster del profesorado desde mitad de este mes de septiembre.

Es la misma medida que Educación ya puso en marcha en el último trimestre del curso pasado y por la que, a finales de marzo, 14 estudiantes del máster del Profesorado consiguieron una plaza antes de tener la titulación. Ante un reiterado déficit de docentes, este año lectivo la medida se empezará a aplicar casi desde el comienzo de las clases. Con todo, el Director General de Personal, Formación e Innovación ha matizado que antes de aplicar esta medida se llevarán a cabo llamamientos extraordinarios de interinos que sí hayan completado el máster.

En la misma línea, Cabello ha recordado que el departamento ya realizó una petición al Ministerio de Educación de que los maestros de Primaria puedan impartir clase de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, dos materias en las que es notable esta falta de profesores, en 1º y 2º de ESO. Todavía no han recibido respuesta a la misiva por lo que, ha subrayado Cabello, volverán a preguntar al departamento que dirige Pilar Alegría por la puesta en marcha de esta acción.

Las medidas que se ponen en marcha para que un curso escolar que comenzará el próximo lunes 8 de septiembre para más de 153.600 alumnos (153.638) de Infantil, Primaria y Secundaria. En concreto, se incorporarán a las aulas 99.566 estudiantes de Infantil y Primaria, de los que 8.845 son de tres años. Son 270 menos que los que lo hicieron hace un año, lo que vuelve a poner en evidencia que el descenso de la natalidad que sufre la comunidad tambien deja estragos en la educación, tal y como ha señalado la consejera de Educación, Cultura y Deporte, Tomasa Hernández.

A ellos se sumarán los más de 14.320 (14.327) alumnos de Bachillerato el día 11 de este mismo mes, que son 400 más que hace un año. Al día siguiente, el 12 de septiembre, se sumarán los más de 23.660 estudiantes que hay ahora mismo matriculados en grados de Formación Profesional (FP), que con la matrícula todavía abierta ya son 1.000 más que el año pasado. Según ha indicado el Director General de Planificación, Centros y Formación Profesional del Gobierno de Aragón, Luis Mallada, también se han puesto en marcha 27 nuevos ciclos, con una ampliación de la oferta especial en el medio rural.

Es precisamente en las enseñanzas de FP donde, además de en otras materias como Lengua y Matemáticas, más más se ha dejado notar el déficit de profesorado. De hecho, este miércoles tuvo lugar el segundo llamamiento ordinario para docentes interinos en Aragón y se saldó con más de 100 vacantes, la inmensa mayoría de ellas (aproximadamente 80) de materias de FP.

Estos interinos, que se han incorporado este jueves a los centros en los que se les ha asignado una plaza, formarán parte de los más de 18.500 profesores que, ha señalado Cabello, impartirán clase este curso en Aragón. "La falta de docentes en Aragón es lo mismo que en otras comunidades. No estamos satisfechos, pero no estamos decepcionados", ha dicho el Director General, que ha deslizado que era algo que, dentro de la actual situación, "se esperaba".

Aumento del cupo de docentes

En esta línea, Cabello ha anunciado que este curso habrá 400 cupos de docentes más, una medida que llega a raíz de la reducción horaria de los profesores de Primaria -de 25 a 24 horas a la semana- y de Secundaria -de 19 a 18 horas a la semana- que se pactó en el acuerdo de mejoras laborales y salariales firmado entre el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y los sindicatos en mayo de 2024.

Y fue precisamente este motivo el que hizo que el inicio de curso escolar de 2024 estuviera marcado por la polémica y lo que los sindicatos tildaron de "recortes". El motivo fue que, mientras desde el Departamento de Educación anunciaron un aumento de 175 profesores, una cifra que apostillaron que podría ascender a más de 200, las organizaciones señalaron que era insuficiente para cubrir esa reducción horaria acordada.

Desde Educación han indicado que este año lectivo se incorporarán a las aulas en septiembre más de 800 auxiliares de Educación Especial y profesionales sanitarios, con la posibilidad de que esta cifra sea todavía mayor en función de las necesidades que se den a lo largo del curso. Es, según han indicado, el mayor número hasta la fecha.

Además, este curso abrirán 11 nuevas aulas de Educación Especial, 24 TEA y 8 de escolarización anticipada, además de otras de ESO.

Nuevos proyectos: de las pantallas en las aulas al refuerzo escolar

En cuanto a proyectos, la consejera de Educación ha explicado que se ha puesto en marcha una estrategia para reducir la burocracia en el ámbito educativo y ha recordado la limitación del uso de pantallas que ya anunció el viernes pasado, día 29 de agosto. Esta tiene como fin garantizar una educación digital "responsable, equilibrada y segura".

Hernández ha anunciado una novedad en cuanto al refuerzo escolar en las aulas para este curso: la puesta en marcha de programas de apoyo en las dos competencias que se analizan en el informe PISA, que son Matemáticas y Lectura. A las mismas se sumará la puesta en marcha, de forma experimental, del bachillerato de Investigación y Excelencia en el IES Picarral. También se va a incorporar el porgrama Bachibac, que permite obtener doble titulación -bachillerato español y baccalauréat francés- en el IES Corona de Aragón. El IES Hermanos Argensola de Barbastro estrenará el bachillerato de Artes este septiembre.

En cuanto a instalaciones, Mallada ha recordado que se continuará desarrollando el plan de contingencia para la revisión de instalaciones en centros educativos con el fin de evitar los problemas que se sufrieron el pasado curso escolar como el desprendimiento de una ventana, entre otros. Hasta ahora, según ha señalado, se han llevado a cabo 81 revisiones y se han impulsado mejoras por más de medio millón de euros