Las voces de las educadoras de 0 a 3 años de Aragón: "Llevamos muchas décadas pidiendo una bajada de ratios"

La etapa educativa de 0 a 3 años ha dicho basta. Y lo ha dicho en voz alta. Las educadoras de este ciclo, que no es obligatorio, han ido este jueves, 7 de mayo, a la huelga en España para reclamar que mejoras en sus condiciones. Y desde Aragón, donde han secundado los paros con una protesta a las puertas del edificio Pignatelli, sede del Gobierno de Aragón, primero, y una manifestación que ha partido de la glorieta Sasera de Zaragoza, después, han explicado con camisetas amarillas, pancartas, cánticos y clamores que sus reivindicaciones pasan puntos como una bajada de las ratios y una mejora de los salarios, entre otros.

"Llevamos muchas décadas pidiendo e intentando negociar con el departamento competente la bajada de ratios en el tramo de 0 a 3", ha explicado Ana B., trabajadora de una escuela de Educación Infantil del Gobierno de Aragón. "Son muy elevadas y eso lo tienen que reducir, porque queremos dar una educación de calidad. Los niños y las familias necesitan respeto, una educación hacia estos menores que son los más vulnerables y que son el futuro de la sociedad", ha señalado.

En Aragón, las ratios establecidas son de una trabajadora por cada ocho bebés de 0 a 1 años, una por cada 13 niños de 1 a 2 años y una por cada veinte menores de 2 a 3 años. Son las máximas permitidas por el Ministerio de Educación y superan con creces a las de países vecinos de Europa. Al unísono, tanto en la protesta como en la manifestación, "con esta ratio, no cabemos en el patio".

Las educadoras de 0 a 3 de Aragón secundan la huelga estatal.

"Nos estamos encontrando con situaciones que son verdaderamente problemáticas en las aulas porque las características de cada niño son muy peculiares y, a veces, ni tenemos la formación ni hay profesionales para poder educar y formarlos", ha indicado Ana B. De ahí otra de sus reivindicaciones, que va de la mano de la reducción de ratios: contar con una pareja educativa para que haya dos trabajadoras por aula.

A la diversidad de las aulas también ha hecho referencia Beatriz, que trabaja en una Escuela Infantil privada de Aragón y que ha secundado la huelga. "No tenemos apoyos para atender a niños con dificultades, que cada vez son más", ha expuesto. La educadora ha denunciado que las trabajadoras de este ciclo educativo carecen de horas no lectivas en sus horarios para programar actividades, realizar evaluaciones o atender a las familias, entre otras tareas que se les exigen como al resto de enseñanzas que sí gozan de tiempo no lectivo.

En esta línea, Beatriz ha criticado que el personal de 0 a 3 tiene unas jornadas laborales "muy extensas" que, además, no se corresponden con las del resto de docentes de otras etapas. También ha apuntado a unos "sueldos precarios" y a unas condiciones de trabajo que a su juicio no son adecuadas para atender a "niños tan pequeños y vulnerables". Y ha vinculado esta "precariedad laboral" a la feminización del sector. "Esta profesión la realizamos mayoritariamente nosotras. Por eso estamos en situaciones ínfimas", ha sostenido.

Manifestación de las educadoras de 0 a 3 años en Zaragoza.

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Beatriz también ha mencionado las ratios, que como otras muchas huelguistas ha tildado de "muy elevadas". "Afortunadamente, en mi centro los dueños son psicólogos y cuidan eso, pero no podemos dejar a la buena voluntad de nuestros jefes una cuestión tan importante como es dar una atención de calidad a estos niños", ha defendido.

Con sus palabras, Beatriz ha puesto voz al "hartazgo" de sus compañeras de profesión por una situación que, ha afirmado, arrastran ya desde hace años. También así lo ha defendido Inés Martínez, que empezó a ejercer en 2004 y que ha asegurado llevar muchos años "reivindicando que no hay personal suficiente".

Inés, que también trabaja en un centro de 0 a 3 años de Aragón, ha añadido a las reivindicaciones de sus compañeras que, al menos bajo su experiencia, las bajas no se cubren con la velocidad que se requiere, y en ocasiones es la propia dirección quien tiene que hacer de personal de apoyo.

Aragón se suma a la huelga de 0 a 3 años.

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"Estamos cansadas de vivir en una situación de precariedad y de que no se reconozca esta etapa educativa con la importancia que tiene", ha indicado Isabel, de la escuela municipal de Tarazona. Asimismo, ha recordado que "la formación del cerebro del niño, la personalidad y todos los desarrollos" comienzan en la etapa de 0 a 3 años, y de ahí la importancia de que poder ofrecer una atención de calidad a los menores. "Lo que pedimos es unas condiciones dignas por nosotras y, sobre todo, por ellos, para que se puedan desarrollar de la mejor forma posible", ha asegurado.

Distintas peticiones en las que coinciden las educadoras y que Jorge Pinilla, trabajador de una Escuela Infantil de la comunidad, ha resumido así: "Reivindicamos las bajadas de ratio, las subidas de sueldo y la pareja educativa, entre otras tantas". Todo, para atender las necesidades de los menores. "El ciclo de 0 a 3 es la etapa fundamental, es la base de todo y, ahora mismo, los educadores infantiles estamos trabajando sin base", ha concluido Pinilla.