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La escuela pública pide al TSJA frenar de forma "urgente" la concertación del Bachillerato en Aragón para evitar un "perjuicio irreparable"

Las 17 entidades que han recurrido la orden sostienen que la norma "convierte el concierto en una vía ordinaria de financiación pública de una enseñanza que en este momento es privada"

La escuela pública pide al TSJA frenar de forma "urgente" el Bachillerato concertado en Aragón para evitar un "perjuicio irreparable"

Pablo Ibáñez

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Zaragoza

Cada minuto cuenta. Las 17 entidades en defensa de la escuela pública que han recurrido la modificación de la orden que posibilita la concertación del Bachillerato en Aragón ante el Tribunal Superior de Justicia (TSJA) han presentado también una cautelar porque consideran “urgente” frenar la medida para evitar un “perjuicio irreparable” a sus intereses.

Nieves Burón, la secretaria técnica de Fapar (federación de asociaciones de padres y madres de alumnos de Aragón) que ha ejercido de portavoz de las 17 entidades, ha explicado que la cautelar se ha solicitado con “celeridad” por la premura de los plazos. Las organizaciones han puesto la vista en el 15 de junio, fecha en la que se publicarán las vacantes de Bachillerato, creen que también las de los centros que han solicitado la concertación, para explicar que, si finalmente el TSJA estimara su recurso, esta resolución llegaría con esta medida ya hecha realidad.

Las entidades en defensa de la escuela pública han concretado que, si no se paraliza la concertación, la resolución llegará cuando ya haya “centros privados incorporados al régimen de financiación pública, unidades concertadas, expectativas generadas en los titulares de los centros, decisiones de escolarización adoptadas por las familias y planificación administrativa del curso académico ya ejecutada”.

Burón ha indicado que la petición de la cautelar llega además porque las entidades consideran que la orden ECD/515/2026 no es una concertación “singular”, sino que abre una "concertación en términos generales" del Bachillerato en la comunidad. Es decir, que no responde a “unas necesidades puntuales”.

“Dar amparo a esta posibilidad (la de concertar) de forma general, hacerlo extensivo a todos los centros que lo quieran solicitar, convierte el concierto en una vía ordinaria de financiación pública de una enseñanza que en este momento es privada", ha sostenido Burón. Las organizaciones ya habían manifestado que consideran “innecesaria” la concertación del Bachillerato en este momento porque en esta etapa, no obligatoria, hay vacantes tanto en los centros públicos como en la mayoría de los que la tienen concertada, que son ocho en total.

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