Una escuela pública movilizada toma las calles de Zaragoza para cerrar una huelga de "éxito": "Faltan medios, sobra vergüenza"

Y la escuela pública estalló. Los alumnos, los profesores y también las familias. La comunidad educativa de Aragón recorrió las calles de Zaragoza, Huesca y Teruel este miércoles por la tarde para poner el broche final a dos días de huelga contra la concertación del Bachillerato. En la capital aragonesa, las camisetas verdes contra los recortes tomaron el centro de la ciudad para denunciar que «faltan medios, sobra vergüenza» y asegurar que «sin inversión no hay inclusión». Según los datos de la Delegación del Gobierno, hubo 18.00 participantes. Las organizaciones lo elevaron a más de 50.000.

«No es normal que se destine esa cantidad de dinero público a la concertada, que al fin y al cabo es una empresa privada, cuando en la pública estamos sufriendo una infradotación», expuso Clara Ibáñez, docente del CPIFP Movera que se sumó a la manifestación de Zaragoza y que considera que implantar los conciertos en Bachillerato en este momento es «malversación de fondos». «En la pública sobran plazas», recordó.

Además de las vacantes, que los sindicatos de los paros han estimado en más de 2.000 en los institutos públicos, Clara hizo referencia a las «infraestructuras y el presupuesto» para exponer la situación que de su centro. «Nos faltan desdobles para que se cubran las bajas a tiempo», y añadió: «Tenemos muchos alumnos que no podemos atender en condiciones porque falta personal».

También lo mencionó referencia Beatriz, profesora del instituto San Briz de Casetas: «Sobre todo se echa de menos recursos de personal». Apuntó a una carencia de trabajadoras de la limpieza, de secretaría, de especialistas. «Faltan muchas cosas», aseguró.Beatriz defendió que «la verdadera forma de libertad reside en la equidad», y para ella concertar el Bachillerato es atentar contra esta igualda dde oportunidades.

Por eso, ella y sus compañeros se sumaron a la huelga, organizándose los dos días y cumpliendo con los servicios mínimos del 25% que estableció el Gobierno de Aragón y que las organizaciones sindicales tildaron de «abusivos».

Según los datos de los sindicatos convocantes, el seguimiento este miércoles, segundo y último día de la huelga, fue cercano al 55%, lo que les llevó a tildar las dos jornadas de paros de «éxito».

Desde el Departamento de Educación cifraron el seguimiento en un 25,96% del profesorado en Aragón. En cuanto al personal no docente, fue de un 12,52% en toda la comunidad, según los datos de la administración.

Según los datos oficiales de la DGA, en Zaragoza se sumó a los paros el25,05% de los profesores y el 17,42% de los no docentes. En Huesca, los porcentajes fueron de un 29,54% y un 15,48% respectivamente y, en Teruel, de 24,79% y un 14,75%.

Las familias ven «necesidades»

A la manifestación también sumaron este miércoles familias como Mariela, madre del Joaquín Costa que opina que «dar millones de euros a la concertada es un error cuando en la pública tienen necesidades». «Empezamos por las infraestructuras, seguimos por profesores... Yo creo que, ahora mismo, no es un reparto justo», sostuvo.

Junto a Mariela, un grupo de madres y alumnos clamaba por sombras en su patio y por una «escuela pública de calidad». Esperaban desde la plaza Aragón a que les alcanzara una manifestación de miles de personas que partió de la glorieta Sasera y que antes de que echara a andar ya desbordaba esta zona con gente congregada a las puertas del Paraninfo y en paseo Independencia.

Unión de la escuela pública

Durante la huelga, las familias, los alumnos y los profesores han sumado fuerzas para juntos decir un «no» firme a la concertación de una etapa no obligatoria. Voces de jóvenes como la de Pedro y León, que cursan Bachillerato, se alzaron sobre en la manifestación sobre el grito defensor de la escuela pública para expresar que están en contra de «la privatización». «Queremos que todo el mundo tenga la oportunidad de una educación pública y gratuita», remarcó Pedro.

León reclamó «que no haya tantos alumnos por aula para que los profesores puedan tener un control y dar explicaciones de calidad al mayor número de gente posible», a lo que Pedró añadió que en su instituto, el Torres de los Espejos de Utebo, «la mitad de los baños están cerrados y las paredes de edificios antiguos tienen todas alguna clase de daño».

Por eso, conscientes de que son «el relevo generacional», pusieron en valor la importancia de movilizarse. También lo hicieron quienes se sumaron por la mañana a la manifestación estudiantil que partió de la plaza San Francisco.

«Faltan recursos, faltan aulas, faltan servicios públicos y se va a concertar un Bachiller cuando no es necesario. Hay una educación pública a la que le faltan cosas y ese dinero se puede destinar a eso para mantener la calidad», defendió la joven Paula Ramírez, que se sumó a los paros junto a otras dos compañeras, Celia Piñero y Cristina Martín.

Hace un año que las tres estudiantes terminaron el instituto y pasaron a la universidad. «Estudiamos en el Clara Campoamor y la experiencia de la educación pública fue superbién, pero es verdad que nos faltaban recursos», aseguró Celia, que denunció: «No puede ser que en invierno estemos tapándonos con mantas, no puede ser que en verano estemos muriéndonos de calor, no puede ser que no tengamos pantallas táctiles o tizas porque no hay recursos, porque falta dinero, y concierten el Bachillerato».

A las «carencias» de recursos también hicieron referencia as universitarias Julia y Lara, que se formaron en el IES Medina Albaida de Zaragoza. «En el instituto tuvimos algún problema, sobre todo con el tema de la caldera, que se rompía, que estábamcon mantas en invierno, que en los exámenes se iba la luz», recordó Julia.

«Hemos estudiado en la escuela pública toda la vida. Sabemos las necesidades y la falta de recursos que hay, que no son pocos. y al salir la noticia de concertar el Bachillerato te entra rabia», expresó Lara.

Abucheos a Azcón en Huesca

Fue esa rabia la que también se hizo presente en Huesca, donde una enfadada comunidad educativa recibió entre pitidos y abucheos al presidente Jorge Azcón, que acudía a cerrar el II Foro Agroindustrial.

Azcón, que se acercó a los manifestantes, trasladó su respeto al derecho a la huelga y aseguró que «nunca se han destinado tantos recursos a la educación pública como se destinan en la actualidad». Tras el foro, se reunió con representantes de CSIF y CGT a petición de los propios sindicatos.

Con todo, el presidente mantuvo su postura sobre la concertación del Bachillerato al compartir que su administración dará soluciones a los problemas de los centros pero no se olvidará «de una parte de la educación».

También desde Educación hicieron referencia a que su administración ha realizado el «mayor esfuerzo inversor de la historia en educación no universitaria, con más de 1.300 millones de euros de presupuesto, de los cuales el 84% se destina a la red pública» y aseguró que «no existe ningún proceso de recorte ni desmantelamiento de la educación pública en Aragón».

Como ejemplo citaron actuaciones como una mejora de las condiciones laborales y retributivas del profesorado con un acuerdo de 126 millones hasta 2027, un refuerzo de la atención a la diversidad con 12 millones y cerca de 900 profesionales y una inversión superior a 77 millones en infraestructuras.

Más dura fue la postura del consejero de Hacienda, Interior y Administración Pública, Roberto Bermúdez de Castro, que cargó contra una movilizada comunidad educativa politizando el conflicto al indicar que «la camiseta verde la planchan cuando gobierna el PP».

Planchadas y sin planchar, miles de camisetas verderes salieron a las calles para poner el broche final a una huelga con la que han querido lanzar un mensaje claro: que el dinero público se destine a la escuela pública. La concertación del Bachillerato les ha hecho estallar.

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