CGT, CCOO y STEA se concentran frente al Pignatelli en el día de la Educación Aragonesa: "La escuela pública no tiene nada que celebrar"

De nuevo, bocinas y reivindicaciones. Representantes de las federaciones de Enseñanza de CCOO, CGT y STEA, tres de los cinco sindicatos con representación en la mesa sectorial de Educación, se han concentrado a las puertas del edifico Pignatelli de Zaragoza, sede del Gobierno de Aragón, momentos antes de que comenzara la celebración del día de la educación aragonesa. "Creemos que la educación pública a día de hoy no tiene nada que celebrar", ha sostenido Alfonso Alegre, delegado de CCOO. Ninguna de las organizaciones ha acucido al acto, así como tampoco lo han hecho ni CSIF ni UGT. Sí ha asistido, con la camiseta verde en defensa de la pública, la secretaria técnica de Fapar (federación de asociaciones de madres y padres de alumnos).

"Tenemos un problema gordo con la concertación del Bachillerato, con el calor de las aulas, con la extraescolares, tenemos una situación de conflicitividad en la que hay encierros en el Pignatelli, en los centros...", ha citado Alegre entre otras cuestiones para justificar porqué no hay "nada que celebrar". A ello ha sumado la huelga de dos días en defensa de la pública y la manfiestación "multitudinaria" que le puso el broche final. "En todo este contexto lo que se les ocurre (al Gobierno) es hacer unos premios, prácticamente todos regalados a la educación privada", ha criticado.

Las críticas de unos premios "regalados a la educación privada" llegan porque el Gobierno de Aragón ha concedido una de las cruces de José de Calasanz, a título póstumo, a Arturo Arizón Aragues por su defensa de la participación de las familias en Fecaparagón (federación cristiana de asociaciones de padres y madres de alumnos de Aragón), y otra a José María Marín Velázquez por su trayectoria y defensa de la libertad de enseñanza en el colegio Sagrada Familia de Zaragoza y en la Confederación Española de Centros de Enseñanza en Aragón (CECE).

El Ejecutivo autonómico ha concedido las otras tres cruces de José de Calasanz a Ana Alcolea Serrano por su labor docente y literaria, a José Calvo Dombón, por liderar la modernización de la evaluación educativa desde el el centro de evaluación, formación y calidad de la comunidad (CEFyCA) y a Natalia López Zamarvide, referente en bilingüismo e innovación en el aprendizaje de lenguas extranjeras.

En el caso de los centros premiados, solo dos de los nueve son concertados: el colegio Salesianos de Huesca y el Escolapias Santa Engracia de la capital aragonesa. El resto de galardonados, públicos, fueron: el CEIP Justicia de Aragón de Alcorisa, el CEIP Pierres Vedel de Teruel, el IES Ramón Sénder de Fraga, el IES Lucas Mallada de Huesca, el CEIP Puerta Sancho, el CEIP Ramiro Solans y el CPIFP Los Enlaces, estos tres últimos de Zaragoza. También recibió una distinción el al Centro Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (Arasaac).

Calor en las aulas

En la protesta, los sindicatos han criticado también las altas temperaturas registradas en los centros a lo largo de esta semana. Educación, en respuesta a un requerimiento de Inspección de Trabajo a raíz de denuncias sindicales, ha lanzado una consulta pública a los colegios públicos de Infantil y Primaria (incluidos los públicos integrados), institutos de Secundaria y centros de Educación Especial con el objetivo de "avanzar en el desarrollo de plan de mejora climática Aulas que respiran". Desde el departamento explicaron que se trata de una fase inicial de un plan orientada a recopilar información homogénea para poder establecer luego una "priorización objetiva de las futuras actuaciones atendiendo a la diversidad climática, constructiva y de uso de edificios escolares en Aragón".

"Los cuestionarios no bajan las temperaturas de las aulas", ha subrayado Alegre. El delegado de CCOO Aragón ha recordado que Inspección de Trabajo emitió un requerimiento formal con el que obligaba al Gobierno a instalar equipos de climatización antes del 31 de diciembre de 2025 en las salas de profesores, despachos, conserjerías y zonas de administración que no se ha llevado a cabo. "Que ahora salgan con la chorrada de mandar un cuestionario es insultante", ha expresado.

A ello han añadido que ya el curso pasado se envió un manual relacionado con esta cuestión a los centros. Desde Educación han detallado que eran "recomendaciones" a seguir. En esta línea, Tomás Sancho, portavoz de STEA Aragón, ha afirmado que llevan "muchos cursos en la misma situación y no se ha acometido ninguna medida eficaz ni efectiva".

"Tenemos que negociar. La comunidad educativa y la escuela pública quiere negociar un nuevo marco porque falta financiación para más profesorado, para personal no docente, para poner cocinas en los centros educativos, la climatización...", ha compartido José Luis Ruiz, el portavoz de CGT, que ha concludio: "Queremos que nos oigan, que nos escuchen".

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