Apenas la mitad de los centros educativos públicos responde a la encuesta del Gobierno de Aragón sobre el calor en las aulas

Calor en la calle y en las aulas. Apenas la mitad de los centros educativos públicos de Aragón, un 52,2%, ha respondido al cuestionario que les envió el Departamento de Educación sobre las necesidades de climatización en sus instalaciones. En concreto, lo han contestado 282 de los 540 consultados, que incluyen desde públicos integrados hasta CRA, institutos o centros de Educación Especial, entre otros. Este lunes, 15 de junio, finalizó el plazo para atender a la consulta, que la DGA envió el 27 de mayo en respuesta a un requerimiento que emitió Inspección de Trabajo a raíz de las denuncias sindicales.

Según ha informado la consejera de Educación, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón, Carmen Susín, en una visita al colegio Josefa Amar y Borbón de Zaragoza, el siguiente paso será analizar qué actuaciones solicitan los centros educativos y cuáles puede ir acometiendo el departamento durante el curso "sin entorpecer la actividad de los alumnos". Por ahora, la consejería no ha concretado ni plazos ni financiación para llevar a cabo estas actuaciones. Se mantiene a la espera de analizar las peticiones para estudiar la viabilidad técnica de las obras que se puedan acometer.

Los sindicatos han denunciado la situación en repetidas ocasiones y desde centros como el CEIP Josefa Amar y Borbón, entre otros, han trasladado que "urge" esta climatización. Este martes a las 9.30 horas, el termómetro marcaba 30 grados en el comedor de este colegio. Los días previos han alcanzado temperaturas similares, llegando a los 29,6º a las 9.00 horas del 15 de junio, a los 26,2º a las 9.00 horas del 12 de junio y, a los 25,6º a las 10.00 horas del 11 de junio, según han anotado desde el colegio en un folio. El sindicato CCOO Aragón ha denunciado la situación ante el Juzgado de lo Social.

También en otros colegios como el Rubén Darío han denunciado el calor en sus aulas y especialmente en los comedores escolares, donde se generan las temperaturas más altas al sumarse el calor de los fogones, la concentración de muchos alumnos el mismo tiempo y, en colegios como el Josefa Amar y Borbón, generarse un "efecto invernadero" al tener cristaleras por las que entra el sol directo.

Habilitar las instalaciones eléctricas

La consejera ha asegurado que el Gobierno de Aragón trabaja en la climatización, también en los comedores escolares, y ha insistido en que se trata de un problema que se arrastra de tiempo atrás. "Nos hemos encontrado los centros sin actualizar y sin pasar las revisiones, sin saber cómo están los sistemas eléctricos. Es muy complicado que pongamos splits (aires acondicionados), pingüinos o cualquier otro sistema de climatización cuando las instalaciones eléctricas de los centros son antiguas o no lo soportan", ha señalado.

En esta línea, Susín ha defendido que climatizar los centros no es cuestión de "correr a poner ventiladores, no es correr a poner splits, sino que es necesario que todas las infraestructuras estén en condiciones para poder dar ese soporte". La consejera de Educación ha asegurado que el Gobierno de Aragón avanza en estos trabajos desde la pasada legislatura.

Pero los centros educativos y las familias insisten en que las temperaturas de las aulas son muy altas y los sindicatos recuerdan que suponen un riesgo para la salud de menores y profesores. La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, se ha sumado a estas reivindicaciones y ha asegurado que las comunidades "tienen dinero" del Gobierno Central para climatizar los centros. "Somos sensibles a este problema y lo más importante es que ponemos solución", ha indicado tras la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros.

Según ha informado una madre del colegio, en el Josefa Amar y Borbón reemplazarán las últimas clases del curso por actividades lúdicas y a partir de mañana y hasta el viernes llevarán a cabo dinámicas y juegos con agua para combatir el calor, que resulta "insoportable".

Las familias compran ventiladores

En 2024, las familias del CEIP Josefa Amar y Borbón donaron dinero al centro para instalar aire acondicionado en las aulas del centro. Desde entonces han pasado dos años y, según ha asegurado la directora, Ascensión Valenzuela, los equipos no pueden usarse de forma simultánea en todas las clases porque la instalación "no soporta colocar más de dos aparatos en la misma planta". "Se dispara la luz continuamente y hay que estar todo el rato reiniciando todo", ha informado.

El centro ya había notificado de ello al Gobierno de Aragón y lo ha vuelto a recordar este martes. Según ha informado la directora, un técnico del Ejecutivo ha visitado la instalación y les ha informado de que "se necesitaría hacer una línea paralela solo para los aparatos". Con todo, el centro ha entrado en un plan de eficiencia energética del Ayuntamiento de Zaragoza por el que se instalarán placas solares en su cubierta. Por ahora no conocen más detalles del proyecto, del que celebran formar parte aunque, ha apuntado Valenzuela, seguirá siendo necesario hacer la obra que comunicó el experto para habilitar el aire acondicionado en las aulas de Primaria, que son las que más "sufren".

Desde la AFA (Asociación de Familias de Alumnos) del Josefa Amar y Borbón, su presidente Javier Riopedre ha comunicado que tienen otras necesidades de climatización como sombras en el patio o renaturalizarlo.