Cada acción cuenta: el IES Ítaca de Zaragoza se suma a la Aragón Climate Week

Del 24 al 29 de octubre se celebra la Aragón Climate Week, coincidiendo con el Día Internacional contra el Cambio Climático, y el IES Ítaca de Zaragoza se ha sumado a esta campaña de concienciación entre su comunidad educativa con muchas y diversas actividades.

En una zona de paso muy concurrida, junto a la biblioteca del centro, se puede visitar la exposición Carteles históricos contra el cambio climático, realizada por el profesor Alfredo Caso del IES Andalán de Zaragoza, en la que se combina la cartelería propagandística de la Revolución Rusa y las dos guerras mundiales con mensajes directos con los que sensibilizar sobre el desafío climático.

La lectura de un manifiesto para la concienciación y acción contribuyendo al ODS 13: Acción por el clima es otra de las actividades realizadas. En el mismo, la comunidad educativa del IES Ítaca reconoce que el cambio climático es una realidad, aunque no dan la batalla por perdida y proponen una serie de medidas para mitigarlo.

El lunes 23 de octubre se programó una pegada de carteles por las más de veinte puertas de baños que hay en el instituto con el lema No pases, y en letra más pequeña del cambio climático. Para esta tarea se convocó al grupo de estudiantes de Ecología de la Zona Joven Ítaca que prestan su tiempo libre en los recreos y fuera del horario lectivo para colaborar con iniciativas del centro.

Estas actividades han sido programadas durante las semanas previas al Día Internacional contra el Cambio Climático que se celebra el 24 de octubre, en las que también se ha ido trabajando en proyectos con las diferentes clases y departamentos del centro, y se prolongarán a lo largo de todo el curso.

Del compromiso personal a los ‘ecodelegados’

Así, con motivo de esta Aragón Climate Week también se ha aprovechado para trabajar en los diez grupos de 1º de ESO que suponen unos 250 alumnos y alumnas, sobre la necesidad apremiante de actuar en beneficio del planeta y las generaciones futuras. Cada grupo trató el tema del cambio climático desde lo más inmediato hasta lo más global para después firmar una carta conjunta en la que se comprometían con cuatro puntos: 1) ahorrar energía, 2) Reducir el consumo de papel, 3) Evitar el uso del plástico, y 4) Eliminar los residuos.

Estas cartas firmadas por el alumnado fueron el paso previo para la elección de los delegados y delegadas sostenibles, también conocidos como ecodelegados, con funciones específicas como apagar la luz cuando no sea necesaria, subir las persianas y aprovechar la luz solar siempre que sea posible, asegurarse del buen uso de la bandeja de papel usado y de la papelera de reciclaje, así como asegurar una ventilación adecuada, especialmente cuando se ponga en marcha la calefacción.

Concurso ‘La clase más saludable y sostenible’

Además, a principios de octubre, desde el Departamento de Educación Física comenzaron las iniciativas y actividades para la promoción de la actividad física y de una vida más sana y sostenible.

Entre estas, se ha puesto en marcha el concurso ‘La clase más saludable y sostenible’ con los grupos de 1º de ESO, donde el alumnado en función de su participación en diversas actividades (recreos activos, almuerzos sanos y sostenibles, pausas activas entre clase y clase) y en función de su implicación, por ejemplo si se trasladan al centro de forma sostenible, andando, en bicicleta… irá consiguiendo puntos a lo largo del año.

Reto 'Recreos Residuo Cero' en el IES Ítaca

Además, todas estas actividades son extensibles al alumnado de 2º y 3º de ESO. Los almuerzos sanos y sostenibles en estos cursos se trabajarán a través del reto Recreos residuo cero de la plataforma Teachers for future, combinado con la formación del alumnado para la creación de los almuerzos saludables. Uno de los grupos participantes es el de la profesora Lola Valero. De esta forma se trabaja por la primera ‘R’ de la ecología que es la reducción de residuos, animándoles a limitar envases de plástico, papel de aluminio, etc.

Todas las iniciativas se han promovido desde los dos proyectos de implantación de metodologías activas en ciclos formativos, en el marco del Campus Digital A.0, del Departamento de Educación Física, coordinados por Cristina Cuenca e Isabel Dionis; y desde el programa educativo Realidad Sostenible, coordinado por Susana Lozano, junto a María José Castro y Laura Crespo, en el marco de Innovación liderado por Gloria Navarro.

En estos equipos colaboran miembros de los diferentes departamentos didácticos del centro. El grupo del programa Realidad Sostenible en el que colabora la Zona Joven Ítaca, con su responsable Marimar Mateos, se ha reunido semanalmente desde el inicio de curso para, entre otras cuestiones, programar actividades para la Semana Aragonesa por el Clima o Aragón Climate Week, en la que se enmarca el 24 de octubre, Día Internacional contra el Cambio Climático.