Preparados para la emergencia: estudiantes del IES Zaurín de Ateca aprenden a actuar ante desastres naturales

El Instituto Ikigai y la Comarca de Calatayud han desarrollado con éxito un taller de gestión de catástrofes

Los participantes en el taller.

Los participantes en el taller. / S. E.

El Periódico del Estudiante

El Instituto Ikigai y la Comarca de Calatayud han desarrollado con éxito un taller de gestión de desastres dentro del marco del proyecto europeo Aydress, con el objetivo de capacitar a jóvenes en prevención, respuesta y resiliencia ante emergencias.

La formación se llevó a cabo en el IES Zaurín de Ateca y reunió a estudiantes, profesionales y representantes de ONG interesados en mejorar su preparación frente a crisis humanitarias y desastres naturales.

Durante la jornada, los participantes adquirieron herramientas clave para afrontar diversas situaciones, incluyendo estrategias para actuar antes, durante y después de una catástrofe, toma de decisiones en momentos críticos y acciones para fortalecer la resiliencia comunitaria. Según Carlos Franco, representante del Instituto Ikigai, el objetivo es preparar a la juventud ante los efectos del cambio climático y fenómenos extremos como incendios o inundaciones.

El evento contó con la presencia de autoridades y expertos, entre ellos José Félix Lajusticia, vicepresidente de la Comarca de Calatayud, quien ha destacado la importancia de esta formación. Por su parte, Micol Petrone, directora del Proyecto Aydress, ha resaltó la dimensión europea de la iniciativa, enfocada en empoderar a los jóvenes en la protección del medio ambiente y la gestión de crisis.

Con acciones como esta, el proyecto Aydress refuerza su compromiso con la educación y la capacitación juvenil, promoviendo un papel más activo de las nuevas generaciones en la protección y respuesta ante emergencias. Desde el ámbito educativo, Jorge Conejo, director del IES Zaurín, finalmente subrayó que incorporar estas herramientas en la formación académica es esencial para preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro.

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