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EL ESTUDIANTE

EL IES Miguel de Molinos de Zaragoza da la vuelta a Europa gracias al programa de movilidad Erasmus+

Los alumnos participantes en una movilidad Erasmus+ protagonizan en el centro una jornada de difusión entre sus compañeros de la ESO

Los alumnos del IES Miguel de Molinos de Zaragoza participantes en una movilidad Erasmus+ protagonizan en el centro una jornada de difusión entre sus compañeros de la ESO

Los alumnos del IES Miguel de Molinos de Zaragoza participantes en una movilidad Erasmus+ protagonizan en el centro una jornada de difusión entre sus compañeros de la ESO / IES Miguel de Molinos

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El Periódico de Aragón

El IES Miguel de Molinos de Zaragoza ha celebrado una jornada de difusión de los proyectos de movilidad en el marco Erasmus+ y del proyecto Tendiendo puentes.

El centro, enclavado en el barrio zaragozano del Actur, ha organizado este curso 2024-2025 movilidades de diversa consideración a Tychy (Polonia), Siena (Italia), Nîmes (Francia) , Houthalen-Helchteren (Bélgica) y Veria (Grecia). Durante una semana el centro zaragozano ha acogido a un grupo de estudiantes y profesores belgas fomentando la internacionalización en el centro.

Los alumnos del IES Miguel de Molinos de Zaragoza participantes en una movilidad Erasmus+ protagonizan en el centro una jornada de difusión entre sus compañeros de la ESO

Los alumnos del IES Miguel de Molinos de Zaragoza participantes en una movilidad Erasmus+ protagonizan en el centro una jornada de difusión entre sus compañeros de la ESO / IES Miguel de Molinos

Los alumnos y alumnas que han participado en las diversas movilidades han montado una serie de estands, presididos por un póster en el que relataban los elementos fundamentales de sus viajes: destino, situación en el mapa de Europa, gastronomía, actividades culturales y académicas, realidad del centro educativo de acogida, así como los objetivos de aprendizaje trabajados. Los alumnos han aportado recuerdos, mapas, documentos y libros que les han permitido relatar sus viajes a los compañeros. Los pódcast y vídeos, a los que el público asistente ha podido acceder por medio de códigos QR, han sido otro método para difundir la experiencia.

Los alumnos asistentes han tenido que interrogar a sus compañeros para averiguar las respuestas a un cuestionario sobre todos los destinos europeos.

La jornada ha sido animada por la banda del instituto, formada por alumnos y profesores. 

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