Educación e inclusión en las aulas

La Fundación Dfa continúa desarrollando el proyecto Somos diversidad, con el objetivo de sensibilizar y fomentar la inclusión social de las personas con discapacidad en Aragón, especialmente en el ámbito educativo. Tras tres años de experiencia, la entidad sigue apostando por la participación activa de su equipo técnico y del voluntariado, además del profesorado de los centros de enseñanza, implicando a los jóvenes en una reflexión cercana sobre la discapacidad y el trato adecuado.

Durante 2025, cientos de alumnos están participando en alguna de las tres iniciativas gratuitas del proyecto: el juego Ciudades Accesibles, la actividad interactiva Desmontando mitos y las yincanas en primera persona. Ciudades Accesibles. En la primera de ellas, a través de un tablero, dado y fichas gigantes, el alumnado trabaja conceptos clave sobre accesibilidad, guiado por dinamizaciones del equipo de Dfa.

En numerosos centros, esta actividad se complementa con yincanas que permiten a las personas participantes experimentar de forma directa las barreras que afrontan personas con movilidad reducida o discapacidad visual. Esta sigue siendo la propuesta más demandada por los centros.

Otra de las acciones destacadas, Desmontando mitos, invita al debate y a la reflexión crítica sobre estereotipos en torno a la discapacidad. Posteriormente, personas con discapacidad abordan cada tema mediante vídeos testimoniales, aportando una mirada real y enriquecedora.

Para solicitar cualquiera de estas actividades, los centros educativos pueden visitar la página web somosdiversidad.es, donde hay más información. El proyecto está financiado por el Gobierno de Aragón a través de la convocatoria del IRPF.