Sin fecha todavía para el regreso a las clases y sin contemplar la prolongación del actual curso escolar, el Departamento de Educación ha enviado ya a los centros educativos nuevas instrucciones en las que solicita la intensificación de la labor tutorial, un mayor contacto y comunicación con las familias y un enfoque más emocional en el trabajo con el alumnado desde los departamentos de orientación. Pero, además, también se incluye un apartado destinado a la coordinación entre docentes para asegurar que todo el alumnado dispone de la documentación y materiales necesarios para continuar con el aprendizaje y para que haya un equilibrio entre las distintas áreas, materias, módulos o asignaturas "de manera que las tareas no saturen"..Se especifica en este documento que los contenidos y horarios "deben ser flexibles, para no trasladar el horario habitual lectivo a casa y promover un ritmo de trabajo razonable, y que la programación se revise semanalmente con el resto de docentes de una misma aula. Asimismo, el profesorado adaptará la programación para incidir más en el desarrollo de competencias”.

Así lo ha expuesto el consejero de Educación, Felipe Faci, que, solicita además a los centros que prevean y estructuren procedimientos de evaluación para el seguimiento del alumnado mientras la actividad lectiva presencial siga interrumpida, teniendo en cuenta que en cada área o materia se deben destacar los contenidos esenciales y que en la evaluación primará la actitud positiva del alumnado y su atención en el seguimiento y realización de las tareas propuestas. "Sabemos que, con la prórroga del estado de alarma, hay que valorar el trabajo que está haciendo los alumnos, y es más importante ahora mismo valorar actitudes que aptitudes", ha declarado el consejero esta mañana.