A través de la robótica y la programación, el colegio Cristo Rey aborda el pensamiento computacional para concluir que «ante un mismo problema hay distintas soluciones, algo que podemos extrapolar a materias como Matemáticas», expone el docente Jorge Corchal. En el futuro se destinará a niños de Primaria hasta ESO a través de una hora quincenal e incluirá el conocimiento y construcción de máquinas. También programación mediante una aplicación. «Si un muñeco debe ir a un sitio y decir algo, puede ir primero y decirlo luego, pararse y decirlo u otras vías. Les motiva porque, sobre todo, tienen que construir y eso lo hace muy visual».
