En Matemáticas, los alumnos españoles ocupan el puesto 23, por debajo de evaluaciones anteriores y detrás de países como Irlanda, Polonia y Hungría. Y en Ciencias y en comprensión de textos no han salido mejor parados. El reciente informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que ha analizado la situación de los estudiantes de diferentes países ha encendido la luz de alarma en todo el país. El documento se ha escrutado con interés en la comunidad educativa aragonesa, que en general admite que se ocupa el puesto que se merece y que para mejorar habrá que aprovechar el proceso de reforma educativa que está abierto.
