La búsqueda de una reflexión motivada desde los centros escolares aragoneses sobre cómo abordar los deberes se ha puesto en marcha en la comunidad educativa. Una orden del Departamento de Educación emplaza a los colegios a aportar sus actividades y sugerencias. Del conjunto de ellas y tras ser analizadas surgirá la regularización de los deberes, una necesidad pedagógica en unos tiempos en los que la evolución social los orientan a un alto componente de voluntariedad. Familias, docentes y alumnos deben reflexionar sobre la mejor fórmula para el aprendizaje.
