Los profesores que han trabajado este sistema han comprobado que los alumnos fijan mejor los conceptos y que la abundancia de trabajos en grupo fomenta la interacción y relación entre ellos. Además, permite la asistencia semipresencial de algunos alumnos, ya que pueden obtener la información de lo que se ha dado en clase a través del anillo digital. No obstante, existen desventajas. Se necesitan grupos reducidos, el trabajo para el profesor es ingente y no tiene reconocimiento salarial, además se requieren nuevas tecnologías en las aulas. Otro problema es la desaparición del horario tutorial. A través del correo o el anillo digital, el profesor siempre está disponible.
