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PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

La educación aragonesa firma contra Wert

Docentes, madres y catedráticos firman un comunidado exigiendo otra política. El texto denuncia el "sesgo economicista" del anteproyecto

J. OTO
08/11/2012

 

Aragón cuenta con una numerosa representación entre los cerca de 2.000 personas que han firmado ya el documento Por otra política educativa, elaborado, a nivel nacional, por un grupo de profesionales de la educación que "preocupados por la situación del sistema educativo y alarmados por la evolución de la política educativa" han impulsado la iniciativa "con objeto de animar el debate y de generar un compromiso con la mejora".

Entre los aragoneses que ya han estampado su rúbrica de adhesión al comunicado figuran profesores --entre los que aparece el vicerrector de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza, Fernando Zulaica, padres, catedráticos, decanos --como el de Ciencias Sociales y Trabajo, Miguel Miranda, inspectores, orientadores o funcionarios, además de representantes de partidos, sindicatos o la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos (Fapar).

El comunicado censura el "sesgo economicista" del anteproyecto de refoma educativa planteado por el ministro de Educación, José Ignacio Wert, y expone la necesidad de un "auténtico debate nacional que permita la reconstrucción, en su caso la refundación, del sistema educativo sobre la base de un amplio acuerdo social y no, tras la negativa a un pacto de Estado, una ley revanchista e ideológica, sin diálogo con la oposición ni con el mundo de la educación, apenas maquillada con un nada fiable foro virtual".

Para los firmantes, "se está imponiendo una visión restringida a las calificaciones obtenidas en exámenes y pruebas, internas y externas, de papel y lápiz, basadas en una concepción factual y declarativa del conocimiento que empobrece el sentido del aprendizaje y la educación" y añade, en este sentido, que "los resultados escolares entendidos así no son un indicador sostenible de la calidad educativa".

Asimismo, los firmantes comparten que "la ley acepta el fracaso como inevitable y el Gobierno elimina los programas de educación compensatoria y atención a la diversidad, abandonando a su suerte a los más vulnerables" y expone que "se pretende segregar al alumnado desde los 14 años, reduciendo en dos el tronco común y convertir la primera orientación hacia la formación profesional en vía muerta".

 


 

6 Comentarios
06

Por ARLOR 16:22 - 08.11.2012

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Lo normal en una comunidad que se precie de aceptar lo que conviene a su niños es valorar lo que su ministro ha programado y su es así lo debe aceptar y firmar, lo contrario seria seguir en la duda de lo que conviene a la EDUCACION , y a mi modo de ver las cosas todas las comunidades tienen un deber que es asumir lo que interesa a todos y es beneficio de todos sin intereses partidistas que es lo ha sucedido hasta ahora.

05

Por POLITICA DIGNA 14:47 - 08.11.2012

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POLITICA EDUCATIVA. POLITICA: GOBIERNO DE LA POLIS. NO TODOS LOS POLITICOS SON IGUALES. TODO ES POLITICA WERT ES UN ILUMINADO.

04

Por educación SI política NO 10:41 - 08.11.2012

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Con que los políticos y los sindicatos se alejaran de la Educación esta mejoraría por si sola, ya que hay mucha gente que hace muy bien su trabajo. POLITICA FUERA DE LA EDUCACION YA

03

Por wenda12 10:27 - 08.11.2012

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porotrapoliticaeducativa.org

02

Por wenda12 10:26 - 08.11.2012

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porotropoliticaeducativa.org

01

Por a firmar 9:24 - 08.11.2012

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¿Dónde podemos firmar?