Los alumnos aragoneses ocupan el quinto lugar de entre todas las comunidades autónomas en el informe PISA 2015, en las tres competencias analizadas (Ciencias, Matemáticas y Lectura).
Los estudiantes de Aragón han obtenido una puntuación de 508 puntos en Ciencias (493 la media de los alumnos españoles), de 506 en Lectura (frente a 496 de media en España) y de 500 en Matemáticas (la media del resto de comunidades es de 486).
Aragón, además, supera en los tres casos la media de la puntuación obtenida por los países de la OCDE, que se sitúa en 493 puntos en Ciencia, en 493 en Lectura y en 490 en Matemáticas.
Castilla y León, Madrid y Navarra son las comunidades que copan los primeros puestos en España del informe PISA 2015 en Ciencias, Matemáticas y Lectura, y sus resultados se acercan a los de los países punteros en este estudio, mientras que Andalucía, Canarias y Extremadura se sitúan a la cola.
Estos son algunos de los resultados de la última Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE, conocidos hoy, que pone a prueba las competencias de los alumnos de 15 años en las áreas citadas.
España es uno de los 72 países participantes (35 miembros de la OCDE y 37 países asociados) en esta evaluación, que se realiza cada tres años. En esta ocasión han participado todas las comunidades autónomas.
Por materias, Castilla y León ocupa la primera posición entre las regiones españolas en Ciencias (519 puntos), seguida de Madrid (516), Navarra y Galicia (ambas con 512) y Aragón (508), siendo la media de España de 493 puntos, igual a la de la OCDE.
Las tres primeras comunidades se sitúan en el entorno de Corea del Sur (516), Nueva Zelanda y Eslovenia (ambas con 513) que se encuentran entre los diez primeros países en Ciencias.
En esta materia, en el entorno de los resultados de Aragón están el Reino Unido, Alemania y Países Bajos (los tres con 509 puntos) y Suiza (506).
Los países con mayor puntuación en Ciencias son Singapur (556), Japón (538), Estonia (534) y Finlandia (531).
Cierran la tabla española sobre Ciencias, Canarias (475), Extremadura (474) y Andalucía (473).
En Matemáticas el primer puesto es para Navarra (518), seguida por Castilla y León (508), La Rioja (505), Madrid (503) y Aragón (500), todas por encima de la media de España (486) y de la OCDE (490).
Los alumnos aragoneses se colocan de esta manera en esta competencia matemática ligeramente por encima de los alumnos neozelandeses (495) o austríacos (497) y un poco por debajo de los noruegos (502) o los irlandeses (504).
Navarra se coloca por encima de Canadá (516), que ocupa el sexto puesto internacional detrás de Singapur (564), Japón (532), Corea del Sur (524), Suiza (521) y Estonia (520).
Por el contrario, Extremadura (473), Murcia (470), Andalucía (466) y Canarias (452) son las que peores resultados obtienen en Matemáticas.
En Lectura también sobresale Castilla y León (522) y a continuación Madrid (520), Navarra (514), Galicia (509) y, de nuevo en el quinto puesto, Aragón (506). La media de España, 496, supera a la de la OCDE, que se sitúa en esta ocasión en 493 puntos.
Aragón se sitúa en el este aspecto al nivel de países como Alemania (509), Polonia (506) y Eslovenia (505).
Castilla y León y Madrid se colocan en una posición similar a Irlanda (521), país que está solo por debajo de Singapur (535), Canadá (527) y Finlandia (526).
Las peores comunidades en Lectura vuelven a ser Canarias (483), Andalucía (479) y Extremadura (475).
