Corea, cuyos alumnos se sitúan en segundo lugar, tras Finlandia, entre los que mejores resultados obtienen en el dominio de las matemáticas, sirve a los expertos de la OCDE para afirmar que "no es necesario invertir mucho para tener éxito". Durante la presentación del informe en París, sus responsables también destacaron que evitar la selección del alumnado a edades tempranas contribuye a la mejora de los rendimientos. Además, advierten de que han observado que ha crecido la diferencia entre los países mejor situados y los que se hallan peor clasificados.
