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Palabra de honor

A. Aramayona: "Aprender, cuesta, pero se aprende si tienes curiosidad"

El próximo 4 de octubre presenta en Cálamo (20:00h.) su nueva aportación 'Sonrisas y lágrimas) con algún que otro bostezo) en la escuela'. Antonio es filósofo y colaborador de EL PERIÓDICO DE ARAGÓN.

 

Joaquín Carbonell
30/09/2011

--¿Le gusta ser profesor?

--Cada día me he sentido afortunado de estar en un aula...

--Hay colegas suyos que están deseando escapar de las aulas.

--Entonces deberían revisar qué pintan allí...

--Es que probablemente esas aulas no son ahora como fueron cuando llegaron a la enseñanza.

--¿Se refiere a cuando a esas aulas solamente iba el 34% de jóvenes, y los demás iban a FP o abandonaban los estudios?

--Se refiere a que los chicos, en gran número, no les interesa aprender, estudiar.

--Muy pocos chicos van a clase deseando aprender y saber. Una labor esencial del maestro es inculcarles el interés por aprender y estudiar.

--¿Y para eso se requieren nuevas fórmulas?

--Por supuesto; lo que asombra es que a veces se sigan empleando los mismos métodos docentes que en el siglo XIX. Y algunas clases consisten en leer la lección, que después será objeto de examen. Lo primero que te dice la escuela es que el objetivo es aprobar y promocionar.

--Eso cuenta en el libro...

--Y cuento también que nadie entiende si no atiende. Y que para atender, es preciso que interese. Y el interés no se produce si no hay gusto previo por lo que se enseña. Yo cada vez que comenzaba un tema decía: "Os voy a vender una moto. ¿Os interesa?"

--Vi el otro día por enésima vez la película: El club de los poetas muertos. ¿La ha visto?

--¡Muchísimas veces y también con mis alumnos! Y yo me aplico este mensaje, que repito cada inicio de curso: espero que durmais cinco minutos menos, por la emoción de tener clase al día siguiente. Muchos me toman por loco hasta que lo entienden.

--¿Es partidario de utilizar la ley de autoridad a los profesores?

--La autoridad del profesorado nace de dentro, no se impone. Y el alumno la reconoce. Una ley al respecto es un reflejo de la impotencia y la incapacidad.

--¿Internet sería la demostración de dos mundos: las clases y las pantallas?

--No me gusta la dicotomía entre internet y clases: internet podría ser un instrumento valiosísimo para suscitar el interés de los alumnos.

--¿Pero no es cierta la fórmula de que aprender cuesta?

--Lo que se aprende a la fuerza se olvida en cuanto te examinas. Aprender cuesta, pero se aprende si tienes curiosidad que nace de dentro. Y esa es labor del profesor: despertar esa curiosidad.

--¿Por qué ha escrito este libro?

--La enseñanza es mi vida. Este libro es prácticamente un testamento: carpe diem.

--¿Su vida cómo va?

--Sobre ruedas.

 

   
5 Comentarios
05

Por Gran Articulo 15:51 - 30.09.2011

Fina ironia...y casi humor inglés; en las últimas lineas.

04

Por Antonio 13:07 - 30.09.2011

Gracias, Joaquín Y gracias a todas/os

03

Por jaime 10:49 - 30.09.2011

Habitualmente, no comparto las opiniones del Profesor Aramayona, pero esta vez tengo que darle la razón en todo. Si todos los profesor pusieran en práctica lo que él dice, el fracaso escolar sería mínimo. Esta vez le felicito Sr. Profesor

02

Por amigoplantas 9:00 - 30.09.2011

El arte de la motivación, para la enseñanza (y para todo lo demás); el muy motivado tiene más facilidad para, a su vez, motivar

01

Por sonia 8:04 - 30.09.2011

He sido alumna de Antonio hace muuuchos años, en 3º de BUP, y doy fe de que lo que dice es cierto. Si tengo que elegir por uno de los recuerdos más bonitos de mi vida en aquel instituto es su asignatura, sus clases, me encantaban y al resto también, si todo el profesorado (por no hablar de la metodología y el sistmea en general) tuvieran esa misma visión no me estaría planteando ahora si escolarizar a mis hijas o no. Enhorabuena Antonio.