Para que no vuelva a ocurrir

Este jueves ha sido clausurado un proyecto de investigación-acción participativa llevado a cabo este curso escolar por alumnado de Bachillerato de dos centros educativos zaragozanos: Salesianos y Rosa Molas. Animados por el Profesorado de los dos Colegios y de distintas áreas del currículo (Historia, Filosofía…) los alumnos y alumnas han profundizado en cómo fue humanamente posible el nacimiento y auge de la ideología nazi en una sociedad europea culta y desarrollada como la Alemania del momento entreguerras y por qué se eligió a los judíos alemanes y a otros colectivos (gitanos, homosexuales, disidentes políticos, Testigos de Jehová…) como chivos expiatorios del pueblo alemán.

El supremacismo impulsado por Hitler y respaldado con los votos llevó al país a una vorágine y espiral de violencia que los alumnos han analizado en sus diferentes etapas (operación T4, Holocausto por balas, campos de detención, de tránsito y exterminio, colaboración de la industria alemana, marchas de la muerte, orígenes y desarrollo del antisemitismo…).

En el acto de clausura del proyecto han participado junto a los alumnos los responsables y profesores de los dos colegios (Franco Forcano e Isabel Aguilar, de sus Asociaciones de Madres y Padres, Susana Garrido (representando a la Inspección Educativa y Servicio Provincial de Educación) así como Jesús Garcés en su calidad de Presidente del Consejo Escolar de Aragón.

Entre el público se encontraban la profesora Herrando (de la Universidad de San Jorge) y el profesor Fontana (de la Universidad de Zaragoza), que han colaborado puntualmente en actividades educativas de estos Centros.

 Esta investigación-acción ha sido animada por Javier Esteban, profesor de Filosofía del Rosa Molas. Ha contado también con el apoyo de Antonio Moreno, sacerdote y Vicario Parroquial de Santa Engracia, experto en temas de la Shoah y mundo hebreo y que se formó en este ámbito en la Escuela Internacional de Estudios sobre el Holocausto de Yad Vashem (Jerusalén).

Los alumnos han guiado a los presentes en al acto de clausura en el recorrido de una exposición facilitada por Yad Vashem (organismo israelí para el estudio y memoria de la Shoah u Holocausto) a través de Casa Sefarad-España (institución pública que apoya proyectos de formación del profesorado y dinamiza todo lo relacionado con Israel, su historia, presente y futuro).

El título de la exposición, compuesta de diferentes paneles y enlaces QR de ampliación, ha sido el ya citado “¿Cómo fue humanamente posible el Holocausto? La exposición ha rotado por los dos Centros y ha sido visitada con los jóvenes como guías por las numerosas familias de sus respectivas Comunidades educativas.

 La incógnita por despejar para estos alumnos de Bachiller y para toda la sociedad nos lleva a la frase del italiano Primo Levi, superviviente del Holocausto: “Ha sucedido y, por consiguiente, puede volver a ocurrir”.

Los jóvenes son conscientes que, en las actuales circunstancias europeas y globales, el negacionismo y el revisionismo amenazan con hacer olvidar lo que ocurrió tan cerca y no hace tanto tiempo. Filosóficamente también han experimentado que el mal vence por el silencio de la gente buena que permanece impasible ante ello o mira a otra parte permitiendo que los perpetradores llevan a término sus proyectos de destrucción y muerte.

Pero la vida renace en primavera al final de este trimestre escolar y, con estos jóvenes, continúa floreciendo la tolerancia, el respeto a la diversidad y el compromiso con los derechos humanos y la democracia en Europa.