IMPULSADO POR FUNDACIÓN IBERCAJA

El Museo Goya de Zaragoza ya puede visitarse desde cualquier parte del mundo

La plataforma 'Virtual Reality for Youth Skills', creada por la empresa zaragozana Imascono, permite visitar el museo de la capital aragonesa a través de una recreación virtual de cada una de sus salas

La propuesta, que busca la 'gamificación' de la cultura para atraer al público joven, también cuenta con visitas virtuales al Museo de Volpedo de Italia, el L’ubovnianske Múzeum de Eslovaquia y la librería Lello de Portugal

El proyecto 'Virtual Reality for Youth Skills' se ha presentado este viernes en el Patio de la Infanta de Fundación Ibercaja.

El proyecto 'Virtual Reality for Youth Skills' se ha presentado este viernes en el Patio de la Infanta de Fundación Ibercaja. / FUNDACIÓN IBERCAJA

El Periódico de Aragón

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Desde este viernes, estar en las antípodas y visitar el Museo Goya en Zaragoza es una realidad posible en el espacio y en el tiempo a través de 'Virtual Reality for Youth Skills', una plataforma online con contenidos educativos y culturales donde se recrean varias salas del Museo Goya, además de otros espacios de los tres socios europeos que completan esta iniciativa, en Italia, Eslovaquia y Portugal.

Tras más de dos años de trabajo, la empresa Imascono ofreció el pasado jueves por la tarde los resultados de este proyecto a los encargados de este impulso, Fundación Ibercaja. Este proyecto es el único subvencionado en Aragón por el programa Erasmus + KA 2. En el evento, bajo el título 'Arte y tecnología en la era digital', se presentó el proyecto de digitalización y se llevó a cabo una mesa redonda y una conferencia a cargo del profesor Óscar Martín Centeno.

La propuesta 'Virtual Reality for Youth Skills' tiene como objetivo crear digitalmente contenidos educativos innovadores para acercar la cultura a los jóvenes, favoreciendo de esta forma su accesibilidad y su interés por ella. De esta manera, se promueve también el acceso a la cultura y el arte de jóvenes con menos oportunidades, por motivos como vivir en zonas rurales y remotas o por sufrir algún tipo de discapacidad.

Un viaje virtual por los espacios culturales europeos

El acceso a esta plataforma online permite visitar cinco salas virtuales que recrean diferentes museos y espacios culturales de Europa, donde se pueden completar diferentes retos a lo largo del recorrido. De esta forma, se puede visitar el Museo Goya, donde se han recreado diferentes salas con las pinturas más importantes y las series de grabados del artista aragonés, el Museo de Volpedo (Italia), con contenidos en torno a la figura del pintor Giuseppe Pelliza da Volpedo y L’ubovnianske Múzeum (Eslovaquia), donde los contenidos se centran en la figura histórica de Isabel Alfonsa de Borbón. Además, el marco pedagógico del proyecto, por parte del socio portugués Ordem do Mérito das Índias Orinetais, se escenifica en la librería Lello de Portugal, donde los jóvenes pueden evaluar a través de un quiz lo aprendido en los otros 3 espacios.

La plataforma se encuentra disponible en PCs, móviles y tablets

El equipo transnacional que ha formado parte del proyecto ha celebrado a lo largo de estos dos años diferentes encuentros en las sedes de cada uno de los socios, ZaragozaVolpedoStara Lubovna y Oporto. Unas reuniones que fomentaron el intercambio de conocimientos en el ámbito de la educación, la juventud y la cultura.

Diseñada por Imascono

El proyecto 'Virtual Reality for Youth Skills' introduce una innovadora plataforma web desarrollada por Imascono que permite explorar recreaciones de salas en 3D que pueden visitarse desde dispositivos como PC, móviles y tablets. Un entorno digital contemporáneo donde acercarse a la cultura y el patrimonio artístico.

La experiencia de visitar digitalmente estos espacios permite asimismo acceder a información detallada sobre cada una de las obras expuestas y comprender su valor social, cultural e históricoademás de participar en una gran variedad de actividades interactivas. Una iniciativa que además de dirigirse a los estudiantes permite a los profesores acceder a recursos interactivos y diferentes para completar su labor pedagógica en las aulas, al mismo tiempo que se sensibiliza a los estudiantes sobre el contexto de la Unión Europea.