El camino hacia la educación tecnológica está siendo muy lento. Tres datos de un informe realizado por la Universidad Abierta de Cataluña, presentado ayer, dan cuenta del paso de tortuga con el que se mueven las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) como herramientas didácticas: solo el 14% de los centros escolares las usa en sus aulas de manera habitual, un 60% carece de planes específicos y dos de cada tres alumnos no utilizan el ordenador ni en la escuela ni durante los fines de semana.
El estudio, patrocinado por la Fundación Telefónica, subraya que los centros educativos españoles están cada vez mejor equipados, hasta el punto de que el 95% de ellos tiene conexión a internet de banda ancha, pero el potencial digital no se aplica a los métodos de enseñanza ni a la mayoría de las asignaturas, según el informe.
